制定人: 孙宪坤 审核人: 方志军 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、培养目标 本专业依托现代信息技术产业办学,以服务地方经济社会发展为宗旨,培养在计算机应用领域可以胜任计算机软硬件系统的设计、开发、测试、部署、运维与管理等工作的高等工程应用型人才。毕业五年左右,学生可达到如下培养目标: 目标1:具有社会责任感和职业道德,能够在工作中自觉地践行可持续发展理念。 目标2:具有工程职业素养和创新能力,能够为计算机应用领域复杂工程问题提供创新和优化的解决方案。 目标3:具有持续学习能力,能够及时更新解决计算机应用领域复杂工程问题所需的理论知识及专业技能,并应用到项目研发中。 目标4:具有表达、沟通和合作能力,能够在团队中发挥引领作用,与团队成员协力完成工作。 目标5:具有跨文化、跨行业交流经验,能够融合国际先进理念和方法,解决来自不同行业的计算机应用方面的需求。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、专业方向与特色 专业方向:计算机网络与应用分方向、数字媒体技术与应用分方向、嵌入式系统与应用分方向 专业特色:关注计算机工程的前沿技术,研究计算机的理论、设计、实现、开发和应用。密切结合先进制造业与现代服务业的实际应用需要。掌握计算机系统、电路与电子技术、人机交互、算法与数据结构、计算机网络等专业基础知识,涉及数学、概率、逻辑等方面的概念,着重于理论与工程知识的教学。注重软件工程的技术与方法、计算机网络工程的设计、数据库系统及多媒体系统的开发、嵌入式系统的研究及应用能力的培养。使学生具有较高层次的分析问题、解决问题的能力和创新意识。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、毕业要求 本专业毕业要求如下: (1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机应用领域中的复杂工程问题。 (2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析计算机应用领域中的复杂工程问题,以获得有效结论。 (3)设计/开发解决方案:能够针对计算机应用领域中的复杂工程问题设计解决方案,设计满足特定需求的软硬件系统、软硬件模块,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 (4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对计算机应用领域中的复杂工程问题进行研究,包括设计软硬件实验、分析与解释数据和现象、并通过信息综合得到合理有效的结论。 (5)使用现代工具:能够针对计算机应用领域中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 (6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价计算机应用领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 (7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对计算机应用领域中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 (8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 (9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 (10)沟通:能够就计算机应用领域中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 (11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 (12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、主干学科和核心课程及课程体系 主干学科:计算机科学与技术 核心课程:高级语言程序设计A、离散数学、计算机组成与结构、算法与数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、计算机网络、软件工程等。 课程体系: 计算机硬件系列课程:数字电子技术、计算机组成与结构、微机原理及接口技术、嵌入式系统导论和计算机网络等。 计算机软件系列课程系列:高级语言程序设计A、算法与数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、软件工程等。 专业方向限选课,“嵌入式系统与应用”方向包括:嵌入式实时操作系统、嵌入式软件开发技术;“计算机网络与应用”方向包括:云计算与物联网、网络工程与系统集成;“数字媒体技术与应用”方向包括:游戏软件设计基础、虚拟现实技术。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
五、实践教学 实践教学分以下六种类别,分别是:1.实验、2实习、3.课程设计、4.合作教育、5.毕业设计(论文)、6.军训。 l.实验 本专业重视对学生实验技能的训练,教学计划中安排了4门独立实验课程。独立实验课程具体安排如下: (1)计算机软件综合实验:第五学期,2周 (2)计算机硬件综合实验:第六学期,2周 (3)移动应用开发试验:第六学期,2周 (4)计算机网络(嵌入式技术、多媒体技术) 综合实验:第七学期,2周 2.实习 实习是本专业学生理论联系实际、接触社会、了解应用设备和工艺,培养学生的实践观点、劳动观点和组织纪律性的必要教学环节,本专业安排以下实习环节: (1)制造技术基础实习C:第二学期,2周 (2)电工实习:第四学期,2周 3.课程设计 本专业课程设计锻炼学生运用所学的专业理论知识,分析和解决应用系统中的实际问题。具体安排如下: (1) 算法与数据结构课程设计:第四学期,1.5周 4. 合作教育 合作教育分三次进行共18周。具体安排如下: (1) 合作教育(一):第二学期,6周 (2) 合作教育(二):第四学期,6周 (3) 合作教育(三):第六学期,6周 5.毕业设计(论文) 毕业设计是在完成本专业所学理论教学课程后进行的主要实践教学环节,训练学生在收集资料、对课题调查研究的基础上分析与解决工程问题的实际能力、动手能力。其内容是结合科研和生产实际需要,完成计算机科学与技术的工程课题、研究课题或实验课题,安排在第八学期进行,共16周。撰写毕业论文或毕业设计说明书。 毕业设计(论文):第8学期,16周 6.军训 军训:第一学期,2周。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
六、第二课堂 第二课堂共4学分,由“创新创业类”和“素质拓展类”两大模块组成。“创新创业类”和“素质拓展类”各2学分。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
七、学制及毕业规定 学生在规定的学习年限内修满培养计划规定的各教学模块的学分,总学分达到164。其中各类必修学分达到131学分,选修学分达到33学分(含第二课堂4学分),方能毕业。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
八、学位 符合《上海工程技术大学学士学位授予工作细则》规定的毕业生授予工学学士学位。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
九、课程设置及学分要求(总共164学分) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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