来源：校教发中心、电气学院  作者：简玉梅

 为进一步提升新进教师教学质量和课堂教学效果，3月25日下午13：00，学院邀请校教师教学发展中心一行来院进行交流，校教学督导组组长陈力华教授做“以本为本，以督促导，以导为主，注重实效”的青年教师教学交流会，同时质量办副主任、教师教学发展中心副主任李媛媛老师对教学事故条例进行解读，协助提升学院青年教师教育教学质量，学院教学副院长王晓军、学院近五年新入职教师参加了本次交流会。

 陈力华教授从《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》为切入点，着重讲解了“归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”实现高等教育的“四个回归”的问题。通过学校督导的督导听课数据，详细给大家介绍了学校督导的相关政策和督导听课情况，通过校督导听课评价项目，给大家着重指出高校教师要明确“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的关键问题。

 交流会上，陈教授通过很多具体实例子和老师们进行了交流互动，并就毕业设计指导抽查情况进行了分享，陈教授的讲授理论联系实际，启发和引导老师们如何在平常的教学授课过程中因人而异的教导学生，将立德树人内涵落实于实际的课堂教学。

 随后，李媛媛副主任详细解读了学校教学事故认定与处理规定相关文件，结合案例给大家讲解了教学事故的认定以及对学院和个人的影响，并强调青年教师一定要加强对相关政策的学习和理解，一定要避免相应情况的发生。

 通过此次交流会，参会老师表示交流内容结合实际、深入浅出、获益匪浅，并必将在今后的教学和学生指导工作中提供良好的指导作用。